第1回 はじめに

[ 2007.07.27 update ]

インストラクショナルデザイン（Instructional Design）。最近、よく耳にするけど何のこと？と思っている方も多いのではないでしょうか。

インストラクショナルデザインは、良い教材を効率よく作成するための教材作成方法論として、eラーニングの普及に伴い、昨今注目を集めています。ですが、まだまだ一般的ではありません。

eラーニングは、研修・教育を実施する立場からは、集合研修にかかる費用などのコスト削減が可能となり、学習者の立場からは、インターネット上で時間や場所の制約を受けずに学習することが可能なシステムとして、企業内研修として一般的になりつつあります。

しかし、安易に導入すると、期待した効果が得られないという側面も併せ持っています。高価なLMS（Learning Management System）を導入してeラーニングを実施しようとしても、多機能すぎて使いこなすことが出来なかったり、管理に手間がかかるので使わずじまいだったり、という問題がおこりがちだからです。

eラーニング教材の面においても、作成コストと品質面での課題があきらかになってきました。市販されている教材の種類は豊富ですが、学習者が期待どおりに受講してくれない、途中で学習をやめてしまう…などの問題も多く、本当に良い教材は少ないと言えます。eラーニングの教材は、一般的なwebコンテンツとは異なり、内容が正しく理解出来て、かつ、飽きることなく最後まで修了出来ることが求められます。さらに、学習した知識が定着すると学習効果が高いと言えるでしょう。

つまり「受講率」、「修了率」、「知識の定着率」などが高い教材が「良い教材」だと言うことが出来ます。

このコラムでは、「良いeラーニング教材」を「効率よく」作成するための、私たちなりの工夫について、少しずつご紹介していきたいと思います。