テストは、理解度を測定するツールであるとともに、教育担当者と学習者のコミュニケーションツールでもあります。
ここでは、デジタルシープラーニングの考えるテストスタイルeラーニング（t-Style）についてご紹介していきます。

ここまでで、設問を作成する準備が整ったことになります。
設問を作成するときには、注意が必要です。

このようなステップで作成すると決めておけば、教材としてより効果の期待できるテスト問題を作成することができます。

デジタルシープラーニングの考えるテストスタイルeラーニング＜目次＞
	第1回 テスト問題作成の流れ
	第2回 目的〜テストのレベルを決める
	第3回 テストの実施方法を決める
	第4回 設問のカテゴリを決める〜レベルを決める
	第5回 結果の表示〜分析・評価方法を決める