まずコースの学習目標を設定して、１つのチャレンジのシリーズを作成します。各々のチャレンジは別のチャレンジに繋がっているようにします。学習者のレベルやゲームのコンテキストに適応するような、はっきりとした短期間のゴールを設定します。各々のチャレンジは学習目標へのマップが必要です。学習者にとってチャレンジは、難しいレベルに適応し、ステージを上がっていくことを奨励するための大事なキーです。

ある研究は、チャレンジと連携したストーリーをもって、コース・レッスンの内容を書き直すことが学習パフォーマンスを大幅に向上させるとしています。学習者は、物語とゲームが交錯した時に夢中になります。

学習者に各々のゴールを達成するための方法が複数あるようにしてください。単に学習者に一連の質問を提示するだけでは、ゲームではありません。それは、選択問題の視覚の表現だけです。学習目的を達成する間、学習者が選択をして、彼ら自身の戦略を選ぶことを許可してください。

学習者がスコアボードでポイントを重ねる代わりに、ゲーム中での新しい能力を与えたり、新たなタスクや新たなレベルへの錠を開けるような、直接的な報酬を提供してください。

これは学習者／プレーヤーにゲームを続けさせることが目的です。これは、私（筆者）がフェイスブックのゲーム「Mafia Wars」をしている間に理解したことです。たとえゲームがそれほど挑戦的でないとしても、直接的な報酬は私を引きつけていました。